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사례 C는 정책 실행자가 개인 인적 자본 및 가족과 관련하여 명백한 이점이 있음에도 불구하고 통합에 대한 장벽으로 작용할 수 있는 방식을 보여줍니다. 또한 인생 과정 문제의 중요성을 다시 한번 보여줍니다. 사례 C는 영문학 석사 학위를 소지하고 파키스탄의 한 대학에서 가르친 파키스탄 이주 여성입니다. 그녀는 영국에서 가르치기 위해 자격을 전환해야 하며 그녀와 그녀의 가족은 그녀가 그렇게 하기를 간절히 바랍니다. 그러나 최근 이주자로서 그녀는 학자금 대출을 신청할 수 없으며 현재의 수업료 구조는 이 교육을 가족의 경제적 능력을 넘어서게 합니다. 그녀가 학자금 지원을 받을 때쯤이면 그녀는 어머니가 될 가능성이 높으며, 그때 돌봄 책임이 새로운 장벽이 될 가능성이 큽니다. 유급 취업을 희망했던 다른 파키스탄 이주 여성과 비이주 여성들의 경우, 노동 시장 참여는 가족의 육아 지원에 크게 의존했습니다(이주 여성의 경우 시부모, 비이주 여성의 경우 친인척이 육아 지원을 제공하는 경우가 있어 가능성의 폭이 넓어졌습니다). 또는 자녀가 자랄 때까지 기다릴 수도 있습니다. 한 파키스탄 이주 여성 아내는 자녀가 10대가 된 후 소수 민족 틈새 시장에서 성공적인 사업가가 되었습니다. 제주 에어컨청소 롤토토 bj롤베팅 고화질 스포츠중계 블랙티비 블랙티비 소액결제현금화 다낭 노래방 서면노래방 강릉 출장마사지 원주 출장마사지 레플리카사이트 유성 풀싸롱 천안다국적노래방 영덕대게 맛집 레플리카 사이트 레플리카 사이트 울산호빠 강남호빠 강남하이퍼블릭 강남하퍼 스포츠중계솔루션 스포츠중계사이트제작 스포츠중계사이트 제작 비용 스포츠중계제작 스포츠중계솔루션 스포츠중계제작 스포츠중계사이트제작